Positionnement de l’Atelier des Transitions
À qui s’adresse cette mission ?
Aux étudiants de la SHIFT YEAR. Des étudiants titulaires d’un M1 en césure, ou d’un M2 (ou équivalent à voire en post M2) dans différentes disciplines, et des élèves ingénieurs en césure ou ayant terminé leur cursus. A titre indicatif et non limitatif : ingénierie de projet, sciences politiques, communication, sociologie, philosophie, ressources humaines, droit, gestion des organisations, environnement des entreprises (RSO et RSE), environnement etc.
Une équipe pluridisciplinaire de 5 étudiants est constituée pour mener cette mission à bien.
Le donneur d’ordre : CentraleSupélec
Le contexte :
En 2020, le campus de Metz est devenu « l’Atelier des Transitions » de CentraleSupélec. Le campus de Metz a été ainsi placé au carrefour des transitions technologiques, sociales, économiques, au service des enjeux de préservation de l’environnement et de soutenabilité. Aujourd’hui seule la formation SHIFT YEAR illustre, pour l’instant, cette volonté. Or, elle ne peut seule incarner l’Atelier des Transitions et nécessite d’être complétée par d’autres initiatives servant l’ambition affichée.
- Trouver le positionnement le plus opportun et le plus pertinent de l’Atelier des Transitions
- Au regard du campus et des autres cursus (programmes, recherches…)
- Au regard de CentraleSupélec et de ce qui y est déjà initié en termes de développement durable dans ce cadre
- Au regard des attentes des acteurs des territoires (Metz jusqu’à Grande Région)
- Au regard des organisations publiques et privées des territoires allant jusqu’à la Grande Région
- Formaliser la stratégie de développement de l’Atelier des Transitions à travers une roadmap
- Proposer une déclinaison opérationnelle de la roadmap à travers des fiches actions liées à chaque Milestone à atteindre.